Fiche QuestionsEducation
Le Plan des colibris de 2012
Sur ses 5 axes pour engager une mutation sur le sujet de l'éducation
Classez ces 5 axes prioritaires par ordre d’importance
- Libérer l’école
- Libérer les élèves
- Enseigner la nature et l’intelligence des mains
- Parfaire la formation des enseignant⋅e⋅s et revaloriser leur métier
- Favoriser une société qui prend soin de ses enfants
Selon vous, sur quels acteurs clés des territoires devrait-on s’appuyer pour accélérer un changement éducatif ?
(à classer par ordre d’importance)
Classez ces 6 acteurs clés par ordre d’importance
- les parents et les familles
- tou·te⋅s les habitant·e⋅s de ma commune, mon quartier, mon village car il faut tout un village pour éduquer un enfant
- élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s des collectivités et administrations publiques locales
- élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s des administrations publiques nationales
- militant⋅e⋅s des réseaux associatifs
- acteurs professionnels (Centre de formations, professionnel⋅le⋅s de l’éducation à la nature ou du lien sensible à la nature,...)
Vos habitudes éducatives
Êtes-vous engagé⋅e dans l’école de vos enfants ou de votre commune ? :
Autour de l'école
Combien de fois par semaine ? (nombre de jours par semaine, de 0, jamais à 5, tous les jours)
3
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
3
Y a t’il un lien entre les enseignant·es et les parents d’élèves de votre école pour résoudre les problématiques que pourrait rencontrer votre enfant dans son éducation / évolution ?Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
3
L’école de votre commune ou quartier intègre t’elle des enseignements sur le vivre ensemble (coopération, gestion des conflits, partage des émotions, etc.)Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
3
Éducation sociétale
Ce que vous voulez changer : quels défis de territoire ?
Une initiative collective au sein de ma commune ou de mon école (créer un jardin pédagogique géré collectivement par et pour les enfants et les adultes, des ateliers sur la pédagogie de la coopération, de la formation à la parentalité, ateliers sur l’accueil et l’expression des émotions, ateliers sur la communication non violente,...) existent-t-elles ou sont-elles en développement dans votre territoire ?
Selon vous, autour de quelles priorités faut-il travailler collectivement pour construire et expérimenter des « défis Éducation» majeurs dans votre territoire de vie ?
(à classer par ordre d’importance) :- Revaloriser le métiers d’enseignant·e
- Réinventer notre modèle éducatif pour qu’il ne laisse plus personne de côté
- Libérer les enseignant·es et les élèves pour leur permettre de réaliser des enseignements dans et avec la nature
- Intégrer dans les programmes scolaires, dès le plus jeune âge, un réel temps d’apprentissage des émotions, de la coopération et du vivre ensemble
- Repenser la formation initiale et continue des enseignant·es à travers la création d’une assemblée citoyenne mixte
- Réduire les inégalités pour garantir à chaque enfant le droit à une éducation de qualité
- Assurer du 100% bio dans les cantines pour prendre soin de la santé de nos enfants