Fiche QuestionsEducation


Le Plan des colibris de 2012

En avez-vous entendu parler ? Non
L'avez-vous lu ? Non
Vous a-t-il été utile pour nourrir des initiatives dans votre territoire ? Non


Sur ses 5 axes pour engager une mutation sur le sujet de l'éducation

Classez ces 5 axes prioritaires par ordre d’importance
  • Libérer l’école
  • Libérer les élèves
  • Enseigner la nature et l’intelligence des mains
  • Parfaire la formation des enseignant⋅e⋅s et revaloriser leur métier
  • Favoriser une société qui prend soin de ses enfants


Selon vous, sur quels acteurs clés des territoires devrait-on s’appuyer pour accélérer un changement éducatif ?


(à classer par ordre d’importance)
Classez ces 6 acteurs clés par ordre d’importance
  • les parents et les familles
  • tou·te⋅s les habitant·e⋅s de ma commune, mon quartier, mon village car il faut tout un village pour éduquer un enfant
  • élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s des collectivités et administrations publiques locales
  • élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s des administrations publiques nationales
  • militant⋅e⋅s des réseaux associatifs
  • acteurs professionnels (Centre de formations, professionnel⋅le⋅s de l’éducation à la nature ou du lien sensible à la nature,...)


Vos habitudes éducatives


Êtes-vous engagé⋅e dans l’école de vos enfants ou de votre commune ? :
Je fais partie de l’association des parents d’élèves Non
Je fais partie d’une association qui intervient dans les écoles Non
Je participe aux sorties nature proposées par l’école   Non


Autour de l'école

L’école de votre commune ou quartier possède t-elle des espaces de nature ? Non
La cantine de l’école de votre commune ou quartier propose t-elle plus de 20% de bio  Oui
Combien de fois par semaine ? (nombre de jours par semaine, de 0, jamais à 5, tous les jours) 3
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps) 1
Vos enfants sont-ils inscrits dans des associations sportives ou culturelles de votre quartier, commune, ou département ? Non
Y a t’il un lien entre les enseignant·es et les parents d’élèves de votre école pour résoudre les problématiques que pourrait rencontrer votre enfant dans son éducation / évolution ?
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps) 4
L’école de votre commune ou quartier intègre t’elle des enseignements sur le vivre ensemble (coopération, gestion des conflits, partage des émotions, etc.)
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps)
Réponse sur une échelle de 1 à 5 (1 : Non, jamais ; 5 : Oui, tout le temps) 4


Éducation sociétale

En tant qu’adulte, pensez-vous à emmener vos enfants ou vos petits enfants et/ou ceux de vos voisins en sortie nature ? Oui
En tant qu’adulte, pensez-vous à emmener vos enfants ou vos petits enfants et/ou ceux de vos voisins en sortie culturelle ? Oui


Ce que vous voulez changer : quels défis de territoire ?


Une initiative collective au sein de ma commune ou de mon école (créer un jardin pédagogique géré collectivement par et pour les enfants et les adultes, des ateliers sur la pédagogie de la coopération, de la formation à la parentalité, ateliers sur l’accueil et l’expression des émotions, ateliers sur la communication non violente,...) existent-t-elles ou sont-elles en développement dans votre territoire ?

Non
Si oui, pensez-vous y participer ? Oui


Selon vous, autour de quelles priorités faut-il travailler collectivement pour construire et expérimenter des « défis Éducation» majeurs dans votre territoire de vie ?

(à classer par ordre d’importance) :
  • Revaloriser le métiers d’enseignant·e
  • Réinventer notre modèle éducatif pour qu’il ne laisse plus personne de côté
  • Libérer les enseignant·es et les élèves pour leur permettre de réaliser des enseignements dans et avec la nature
  • Intégrer dans les programmes scolaires, dès le plus jeune âge, un réel temps d’apprentissage des émotions, de la coopération et du vivre ensemble
  • Repenser la formation initiale et continue des enseignant·es à travers la création d’une assemblée citoyenne mixte
  • Réduire les inégalités pour garantir à chaque enfant le droit à une éducation de qualité
  • Assurer du 100% bio dans les cantines pour prendre soin de la santé de nos enfants


Ces acteurs ou dispositifs sont-ils présents sur votre territoire pour engager un « défi éducation » ?

un réseau associatif mobilisé sur ces sujets Oui
des élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s de la commune engagé⋅e⋅s sur ces sujets Non
des élu⋅e⋅s et agent⋅e⋅s du département ou de la région engagé⋅e⋅s sur ces sujets Non
des expert⋅e⋅s du sujet présent⋅e⋅s Oui
un territoire qui a les moyens financiers et humains d’investir dans cette dynamique Non
un gouvernement qui se donne les moyens financiers et humains d’investir dans cette dynamique Non


Les défis peuvent se dérouler à plusieurs échelles. Pour chacune d’elle, avez vous des propositions de défis concrets :

défis individuels (ou à l’échelle de la famille ou cercle d’amis) Je suis prêt⋅e à me lancer
défis avec des collectifs et associations locales spécialisées sur le sujet Je suis prêt⋅e à me lancer
Défis qui mobilisent tous les acteurs du territoire, dont les élus, et institutionnels Je suis prêt⋅e à me lancer


Qui êtes-vous ?

Avez-vous des enfants ? Non
Êtes-vous membre de la communauté Colibris ? (plusieurs choix possibles)
  • autre ?